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Dav.Lip

Diese Schlagwort ist 6 Beiträgen zugeordnet

Philipp Schmidt – Warum das MIT Media Lab kein Fan von Online Kursen ist

Ein sehr interessanter Vortrag, der ganz verschiedene Aspekte zu „Beobachtungen aus dem Bereich Online Lernen“ anspricht. Um euch trotz knapper Zeit Appetit zu machen, habe ich ein kleines „Inhaltsverzeichnis“ erstellt. Ich hoffe ihr findet Anknüpfungspunkte zum eigenen Arbeiten und euer Interesse wird geweckt. Es lohnt sich allerdings definitiv das ganze Video anzuschauen. Gerne könnt ihr … Weiterlesen

Hattie Studie – Interessant aber Vorsicht vor Verallgemeinerungen

Die von Professor John Hattie veröffentlichte Studie zur Steigerung von Lernerfolgen wird aktuell breit diskutiert. Einen Überblick liefert die Seite visiblelearning.de Es sollte jedoch im Auge behalten werden, dass der Fokus der Studie eher auf Lehrerausbildung für das Schulwesen liegt. Eine direkte Übertragung auf Hochschullehre sollte stets kritisch betrachtet werden. (Anm. David) Als Beispiel findet … Weiterlesen

Soziale Netzwerke für die Lehre – rechtliche Aspekte

Sehr interessanter Vortrag zu verschiedenen rechtlichen Aspekten in der Lehre mit Fokus auf Soziale Netzwerke wie Facebook, Twitter, Xing usw.: http://muvin.uamr.de/servlets/DerivateServlet/Derivate-3143/mueller.mp4 Ein Vortrag der DINI Zukunftswerkstatt „Soziale Netzwerke im Kontext von Lehren und Lernen“. Infos zur Tagung und weitere Videos sowie Vortragsfolien unter: http://www.dini.de/veranstaltungen/workshops/zukunftswerkstatt2012/programm/

Udacity kündigt ersten „For-Credit Course“ an

Im Blog des MOOC-Anbieters Udacity wurden am Dienstag drei neue Kurse angekündigt. Eine Besonderheit der Kurse in Kooperation mit der San Jose State University ist, dass Teilnehmer neben dem kostenlosen Kurs die Möglichkeit haben, einen Kurspfad mit Creditpoints zu belegen. Die Credits werden von allen Universitäten des California State University Verbunds anerkannt. Der Kurs „Elementary … Weiterlesen

#MMC13 – Open MOOC-Maker Course

How to mooc: Vom 16.01.-22.02.2013 findet Open online course zur Gestaltung offener Onlinekurse für künftige Anbieter statt. Link: #MMC13 – #MMC13 – der Open MOOC-Maker Course 2013 Einen Report über die Inhalte des Onlinekurses liefert Jochen Robes in seinem Blog: http://www.weiterbildungsblog.de/tag/mmc13/

eTEACHiNG Wiki an der Uni Potsdam

An der Universität Potsdam hatten Studenten des Lehrstuhls für Erziehungswissenschaften die Möglichkeit aktiv an der Initiierung und Gestaltung einer Wiki-Plattform teilzuhaben. Im Rahmen des Seminars „Theoretische Fundierung von E-Teaching. Analyse und Reflektion von Lehr-Lernverhältnissen im medialen Raum“ wurde ein ausführlich gefülltes Wiki zum Thema eLearning erarbeitet. Weiterlesen