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Diese Schlagwort ist 5 Beiträgen zugeordnet

How to organize an education hackathon?

Input zum Thema “education hackathon” oder auch “course sprint”. Das Konzept wurde am IMA ja bereits erprobt (Link zum Aachener Hackathon)… http://www.weiterbildungsblog.de/2013/03/13/how-to-organize-an-education-hackathon/

Gute Lehre – gesucht und geteilt – Konferenz des Stifterverbands

Die Veranstaltung findet im Rahmen des Fellowship-Programms für Innovationen in der Hochschullehre der Baden-Württemberg Stiftung, der Joachim Herz Stiftung und des Stifterverbandes statt. Im Rahmen der Konferenz „Gute Lehre – gesucht und geteilt“ vom 18. bis 19. März 2013 werden die 2011 und 2012 ausgezeichneten Fellows ihre Vorhaben in einer Posterausstellung und in Workshops vorstellen. … Weiterlesen

ETS-Projekt – „Wie funktioniert eigentlich… und was hat das mit Mathe zu tun?“

ETS-Projekt: „Wie funktioniert eigentlich… und was hat das mit Mathe zu tun?“ Verantwortlicher: Prof. Dr. Martin Frank In diesem Projekt sollen die mathematischen Hintergründe realer Probleme (u.a. Suchmaschinen, GPS, Audiokompression) in interaktiven Lernräumen vorlesungsbegleitend zum Selbststudium bereitgestellt werden. Insbesondere sollen einfache Matlab-Programme zum spielerischen Entdecken abstrakter Mathematik in unserem täglichen Leben einladen. Vorgesehen ist eine … Weiterlesen

ETS Projekt als Best Practice Beispiel: „Modul Next Generation“, Verantwortlicher: Prof. Thomes

„Modul Next Generation“, Verantwortlicher: Prof. Thomes Das Lehr- und Forschungsgebiet Wirtschafts- und Sozialgeschichte etabliert mit dem „Modul Next Generation“ ein neues Lehr- und Lernkonzept zur Unterstützung der Studierenden in der Studieneingangsphase. Das Projekt verfolgt den Anspruch, die Kultur des Lernens im Rahmen des Übungsbetriebes der wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät neu zu definieren, d.h. weg von einem bloßen … Weiterlesen

Artikel über Best Practice Beispiel für Vorlesungsmitschnitte

Unter folgendem Link findet ihr einen Artikel über einen Professor, der bereits für die Videomitschnitte seiner Vorlesungen mit dem Ars Legendi Preis ausgezeichnet wurde (seine Vorlesungen sind auch bei Youtube einsehbar): http://www.spiegel.de/unispiegel/studium/informatik-professor-oliver-vornberger-gilt-als-e-learning-pionier-a-856709.html